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横幼开展区域游戏与环境创设督导活动
时间:2021-09-29 来源:bob平台代理线 浏览量 8627 次
本文摘要:《纲要》认为游戏是幼儿的基本活动,地区活动是幼儿园一天活动中最重要的教育形式之一,环境是最重要的教育资源。

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《纲要》认为游戏是幼儿的基本活动,地区活动是幼儿园一天活动中最重要的教育形式之一,环境是最重要的教育资源。教师是幼儿活动的支持者、合作者和领导者。

基于课程游戏成为载体,横林中心幼儿园于2019年12月19日、20日积极开展小、中、大班区域游戏和环境创设监督。监督小组的老师们分别从班级内部地区环境创设和材料投入、教师的组织和指导能力、幼儿游戏水平三个维度项目管理各班级活动积极开展情况。

餐厅是我们生活中必不可少的购物场所,但是幼儿们确实了解过购物的门道吗?因此,大三班的老师们把餐馆搬到区角,得到了幼儿特意选择物品销售的场景。有些幼儿可以在餐厅发挥不同的作用,体验餐厅各个角色的谈话和必须做的事情。租车员是生活中特立独行的罕见职业,也是不受人尊敬而辛苦的工作。为了让幼儿体验这项工作,大六班小邮租车员每月在线。

小租车员的大包装着保存在门卫的包,往返于班级之间。送租车不仅要找收件人,还要通知收件地址,根据路线图仓库租车,最后必须填写仓库日志。这似乎是幼儿最具挑战性的角色扮演。

但是,小租车员一点也没有怯场,勇气把所有的租车都送出去了。除此之外,大一班的美工区运动小人、大二班的科学区虹吸现象、大五班的民间游戏原色民间游戏、中二班的佩奇基地、中五班的角色区儿童医院、中六班的冬爷爷的礼物等,在教师们日积月累的希望下,班级区域游戏和环境的创造氛围各有千秋。本次地区游戏和环境创设监督,以游戏内容的自由选择、环境氛围的构建、游戏材料的获得、教师的组织和指导等多个层次为目的,地区游戏活动确实成为儿童健康的乐园,提高幼儿园游戏质量,提高幼儿健康的幸福。


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